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いじめ

視聴覚教材

記入日：2024年3月20日

～それぞれの想い　それぞれの言い分～

一見非があるように見えるいじめ被害者の事情、正義感がいじめに発展するまでに至った加害者の気持ち、板挟みになる傍観者の心理など、様々な立場にいる生徒を多角的に描き、相手の見えない事情を想像することの大切さを提起します。

子ども

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