記入日：2020年3月10日

副題

外見からはわからない障害・病気を抱える人

内容

●オープニング：こんなマーク知っていますか？

●私たちにできる配慮とは？：ヘルプマークの例

●CASE1：電車や駅で困ること－池崎悠（はるか）さんの場合
池崎悠さんはCIDPという難病で、腕や足の力が入りづらい。病気の症状や薬の副作用で長時間立っていることが辛いときに、優先席に座っていると「若いくせにどけ！」と怒鳴られたことがあった。また、左手の力が入らず、エスカレーターの手すりにつかまりたいとき、東京などでは右側を開けるという暗黙のルールがあるため、右側に立ちづらいという。

●CASE2：職場や学校で困ること－志佐和剛さんの場合
市の職員として働く志佐さん。クローン病（消化器官に慢性的に炎症が起こる）という難病の症状を抑えるために、日常的に食事制限をしている。付き合いでの宴席で無理をしてお酒をのみ、つらい症状に苦しんだことも。クローン病は中高年に発症することが多い難病でもある。職場や学校などではどんな配慮が必要だろうか。

●CASE3：脳の病気や障害－横関柊成さんの場合
大学生の横関柊成さんは、てんかんと発達障害がある。てんかんの発作を引き起こした時、周囲はどのように対応すればよいかを主治医に話を聞いた。また、発達障害によりコミュニケーションが苦手と語る横関さん。母の広子さんは発達障害をもつ人への手助けについて「おおらかな気持ちで見守ってほしい。助けを求められた場合はしっかり話をきいてほしい」と語る。

●エンディング：私たちにできる配慮とは

対象：一般

メディア情報

教材番号	D0603
分類	教育等一般 / 障害のある人への理解
貸出	可
インターネット貸出予約	可
メディア	DVD
時間	21分
リーフレット	有
購入年	H31
制作・配給	東映株式会社
同一フィルム本数	1本